子ども大学（ふるさと学）「守ろう行田の自然」

8月２７日（土）の午前にものつくり大学で、小学校４－６年生を対象に、子ども大学（ふるさと学）「守ろう行田の自然」の講義と実習が行われました。講師は、行田市民大学の今村武蔵理事長です。

講師の今村武蔵理事長

教室の風景

本日はよろしくお願いします。行田市民憲章には、次のようなことが書かれています。

わたくしたちは埼玉県名発祥の地恵まれた自然と
輝かしい歴史をもつ行田の市民であることに
誇りと責任を感じます

自然を生かし美しいまちをつくります

2番目には

郷土を愛し文化のまちをつくります

と書いてあります。これが本日のテーマですが、「大変難しいテーマを差し上げてしまった」のではないかと考えています。「自然を生かし美しいまちをつくります」ということに、大人も関心を持ってないのではないか、みんなも余り関心をもっていないのではないか。だけど、みんななら良いアイデアを出してくれるのではないかと期待しています。

本日は、これから皆さんに「自然を生かし美しいまちをつくります」について検討してもらい、最後にまとめたことを発表していただきます。期待しています。本日皆さんがまとめたことは、行田の市長さんに報告したいと思います。

私たちは、自然の中で活かされています。今、夏が非常に暑くなっていますが、私たちは、SDGSという言葉で２０３０年までに二酸化炭素の排出を０にしようとと思っています。私たちは、生活のために熱い空気を排出しています。今後の君たちの時代や君たちの子供の時代は心配です。地球の氷が解けて島の一部は、水没してしまう可能性があります。

このような時代に行田の自然を守るにはどうするか、いくつかの検討テーマを決めましたので話し合って欲しいと思います。

検討テーマ

環境に優しい緑を増やし、木を守にはどうしたら良いか

水城公園の池を守るにはどうしたらよいか

忍川の水を綺麗にし、生き物を守るにはどうしたらよいか

星川のキタミソウを守るにはどうしたらよいか

埼玉神社の森を守るためにはどうしたらよいか

旧忍川（さきたま調整池）の自然をどう守るか

福川の中条堤を守るにはどうしたらよいか

皆さんを３グループに分けていますので、以上の問題からテーマを選んで検討してください。

以上の説明の後、各グループでテーマを決めて検討に入りましたが、検討には、KJ法（川喜多次郎氏考案）を用いました。